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在自然的广阔舞台上，植物以它们别具一格的形态和顽强的生命力，共同织就了一幅生机盎然的画卷。植物的根茎叶，仿佛是这幅画卷中的三大支柱，各自发挥着不可或缺的作用。为了深入探究植物的根茎叶，以及它们在植物生长中的独特功能，学生们选择豌豆苗为研究对象，通过自主设计的对比实验，利用食用油和色素水等材料，揭示了根茎叶等营养器官对植物生长的深远影响。实验结果显示，植物的根不仅负责固定植株，还能吸收水分和养分；茎则承担着传输营养物质的重要任务；而叶则进行着繁忙的光合作用和蒸腾作用，宛如一座“工厂”。

此外，学生们还亲身体验了科学的种植方法，包括种植、养护和观察记录凤仙花等植物，从而深入了解了植物生长的全过程。这些活动不仅锻炼了学生的观察思辨能力、逻辑思维能力和动手实践能力，更让他们在探索中感受到了生命的奇迹与自然的魅力。

春风送暖柳丝新，万物复苏生机涌。一年级的小学生们，在老师的引导下，对植物的花与叶展开了有序的观察。他们细致地描绘了植物的形态、色彩及纹理，用笔尖记录了大自然的神奇与美丽。此外，孩子们还以各自喜爱的方式，记录着春天的美好。他们有的制作了植物标本，留住春天的脚步；有的创作了生动的叶子画，展现想象力；还有的通过拓印树叶的叶脉，留下独特的印记。在实践与创造的欢乐中，孩子们表达了对春天的热爱以及对大自然的由衷赞叹。

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