平利县马盘山劳动教育实践基地

依托基地绿水青山自然生态教育资源，该基地设立研学体验区12个，设计“劳动实践、绿色发展、文化传承、特色教育”四大课程体系，研发徒步、种植、养殖、垂钓、射箭、骑马、制茶、榨油、木工、传统文化、气象科普、蒙古生活、户外拓展等研学课程30个；聚焦党和国家劳动育人目标，研发了小农人、小茶人、小能人、小卫士、小工匠、小艺人、小厨师、小牧民八大劳动主题实践课程体系，共计60余门具体特色劳动课程，实现“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美”理念与课程教学的深度融合。

做强硬件建设。基地规划总面积4500亩，其中，核心区1700 亩，示范区2800亩，计划总投资5.8亿元，目前建有“中小学生研学实践教育基地”“大中小学劳动教育实践基地”“生态农业基地和森林康养基地”“游客服务中心”四基地一中心，把基地研学、劳动、康养和旅游观光资源有机整合，为劳动和研学提供优质硬件保障。基地还建立独立的特色营地，改造绿皮火车14节（840个床位）和四合院式的学生宿舍，可容纳1000名学生住宿，能同时满足中小学生研学旅行和大中小学劳动教育教学要求。

做优教学实施。基地一是通过聘请专业专职校长和管理团队，统领教育教学管理，提升基地教育教学管理水平；二是通过聘请业务精湛的兼职教师引领教师专业发展、培训打造＂双师＂型教师队伍，提高现有教师教育教学艺术水平；三是通过科学规划设计、整合教学资源、夯实教学常规、精心组织教学来优化教学管理，提升基地研学劳动教育教学质量，强化教育教的德育功能。

安康市平利县大力推动中小学劳动教育系统化和标准化建设工作，统筹多方力量创建多个研学实践基地和劳动教育基地，创新建立“小能人”“小农人”“小工匠”“小艺人”“小红星”劳动教育“五小”工程，促进少年儿童健康成长、全面发展。

农耕体验课堂：孩子们实地体会到了农耕文明的起源与发展。农作坊、陶艺作坊、木工房等，每个孩子们都亲自动手，自己做陶艺、拿起锄头除草翻地、和师傅一起拉锯，在实践操作中知行合一，体会劳动艰辛、感知劳动的意义，争做一名“小小农人”。

生活技能课堂：孩子们清洗食材、洗锅、烧火、炖汤、做饭，自己劳动，丰衣足食。对于这些平素在家里很少做家务的孩子们来说，野炊不仅极富挑战性，也颇具成就感。

科普课堂：孩子们来到气象观测站，实地观察，现场听老师讲解，气象观测，自然灾害预报，土壤分析，地表温度测量，风向标，雨量器……了解到太多课堂上学不到的知识。

平利县马盘山劳动教育实践基地位于平利县城关镇马盘山景区，基地以马盘山国家AAA级景区为依托，占地面积4500亩，可同时接纳800名学生开展研学活动。 基地以“两山理论”为指导，充分挖掘绿水青山自然生态教育资源，落实协同育人理念，坚持以环境养德、实践育德、感悟润德，推动立德树人目标落地见效。

设立研学体验区12个，设计“劳动实践、绿色发展、文化传承、特色教育”四大课程体系，研发徒步、种植、养殖、垂钓、射箭、骑马、制茶、榨油、木工、传统文化、气象科普、蒙古生活、户外拓展等研学课程30个。