研学旅行破冰活动的意义

研学旅行破冰活动的意义是什么，有必要举行破冰活动吗

首先，破冰是参与者之间的关系解冻，团队气氛和团队成员之间的关系达到和谐状态。

其次，通过成功破冰，参与者对研学本身的理解已经从无知、偏见和忽视转变为研学的正确心理状态。

第三，通过游戏打破僵局，正确看待研学老师，认识老师，接受老师，而不是知道、信任、信任甚至不接受。

破冰的必要性体现在：

一、有助于加深学生之间的相互了解，消除紧张情绪，营造团结、和谐、轻松、愉快的团队氛围；

二、让大家在活动中从心底体会到团队合作的重要性，培养团队合作和分工精神。

三、让学生充分了解培训机构和教练的专业精神和意图，了解拓展训练可以实现的帮助，以便更好地开展以下活动。

拓展破冰游戏能够打破人际交往间怀凝、猜忌、疏远的藩篱，那么拓展破冰游戏有哪些好玩呢？下面是拓

推荐几个常见研学旅游破冰游戏

研学破冰游戏名称：《起队名》

时间：20~30分钟

人数：

不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8~12个人组成的小组。道具：A3纸，大头笔

概述：这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。

目的：

1.使各个小组拥有自己的名字。2鼓励团队成员之间互相沟通。3把小组成员团结在一起。

4.引人发笑。

步骤：

1将人数较多的队员划分成若干个由8~12个人组成的小组。

2.各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

3.各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4.游戏过程中要称呼他们的队名。

5.队歌

团队沟通类游戏【交换名字】

与团队成员交换名字，并回答组织者的提问。

游戏背景

适用场景：小型会议（30人以内），聚会

游戏亮点：无需道具，操作流程简洁

游戏效果：锻炼反应速度，并在游戏中让大家记住彼此的名字

游戏步骤

1.让参加者相互介绍自己的名字，并将名字写在事先准备好的卡片上；

2.将卡片打乱，每人随机拿一张，同时自己的名字“变成”卡片的名字；

3.由组织者点名来提出一些问题（你要事先记录下大家的名字）。

4.当组织者问“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床”！”

5.当自己该回答时却没回答，或答了不是自己该答的题，就要被淘汰，最后剩下的一个人是胜利者。

游戏规则

参与人数：10人左右

游戏时间：10分钟

需要道具：卡片（或纸）、笔