人文历史

历史的长河源远流长，跌宕起伏。文明的再现，与起落。似乎现在的小朋友并没有认为与自己的关系是什么，我们希望孩子们了解现有的一切都来源于曾今，来源于历史。只有总结历史，才能做最好的认知和正确的判断。

孩子需要懂得，他也可以是历史的创造者，树立远大的人生观，价值观。对于博大精深的传统文化，需要新一代继承并弘扬。先贤的智慧在方方面面的都让人叹为观止，艺术，建筑，精神，思想，文学即使是现在的文明也无法比拟。

中国的帝王遗迹，皇城古建，世界文化遗产海内外为之神往~

古老的手工艺村庄，探访神奇的少数民族，不同的文化产生思考~

丝路文化，文艺复兴，古希腊文明打开世界之眼~

我们希望孩子通过历史学习知识，学习做人，通过人文学习传统美德。通过实践将课本活跃于现实，将现实留入脑海。通过实践活动让孩子能够将学习成果展示并与他人分享交流，敢于表达自己的理解。